兼具人文與機器學習之跨域課程

隨著數位科技發展，早於元宇宙趨勢全面擴展而來之前，政大已根據專業教研團隊的前沿性評估，挹注數位教學所需設備，落實學生為主體的數位學習環境。目前分由教務處、電算中心及社會科學資料中心，執行「建置高效能的數位教學環境」、「建置高效能的數位資訊環境」、「建置高效能的數位環境」等三項計畫。此外，已設有校內一圖書館之智慧化輔教工具，包含有VR、3D列印、雷射切割機，並設有AR館藏導覽智能服務。另一方面，本校作為教育志業一員，也積極以數位治理為中程組織目標，逐步建設易用、好用的智慧化支持系統，如：華語文教學中心執行的「華語文教學E化設備改善」計畫、人工智慧與數位教育中心建置的「國立政治大學數位資料庫」。值得一提的是，為深耕政治大學優勢資源──治校長達95年累積而成的高品質學術文獻、珍藏關鍵性史料的人文資料庫，我們也積極強化現有資產數位轉型，為典藏資料庫加強資訊安全與智慧產權的區塊鏈應用機制。

除了更新自身作為產業的「產學」連結，完備優質教育所需智慧化系統與數位環境，本校也在深耕一期將智慧化與數位化融入教學設計，鼓勵切合產業需求的跨域學程，如111年新設之「全球傳播與創新科技碩士學位學程」，即是由傳播、資訊、法律、創新國際及文學，五大學院教研團隊合作共創，旨在培育兼具跨文化分析與跨領域數位力的新媒體傳播碩士。另外，我們也投注兼具人文與機器學習的跨域課程，舉凡人機互動、數位服務、智慧方法實務、數位創新趨勢四種方面，補助之計畫名稱詳見下表：

於此特別就智慧化與數位化計畫的產學連結成果輔以說明。以上表之「5G科技與影音媒體創新」教研團隊型計畫為例，該團隊共開設4門碩學課程，包括：「數位媒體創意與實務」、「數位傳播與人文藝術」、「影像製作」、「新媒體與創業」，皆相當著重產學連結與實作比例。「數位媒體創意與實務」邀請Yahoo TV Lab團隊蒞臨課堂介紹企業的XR技術策略，並指導修課學生一同錄製TV AR及VTuber素材；另與台灣虛擬網紅協會合作，邀請業師分享最新現況，如：5G跨境XR數位雙生影視製作、時裝週之虛擬與真人走秀成功個案，實際說明XR虛實直控系統、即時串流虛實、同步合成、異地遠端協助拍攝等應用技術新知。「影像製作」課程也和Yahoo TV合開「直式影片產學工作坊」、「多機直播串流作業工作坊」，從學習提案到執行製作、粉絲經營，一步步帶領學生體驗業界流程。尤其在「多機直播串流作業工作坊」中，Yahoo TV播出學生制作的3組節目，學生同時於開播當下，經營串流平台的觀眾互動，切身學習到5G與內容創新的關鍵要素－高畫質影像、即時性、與互動交流。

近年，本校致力提供此類產業數位化人才培訓課程，如上例之教研團隊，透過接洽真實世界的曝光機會，引起學習興趣，學生亦能盡情地投入技術產製、數位呈現、與多媒體串流之完整培力。我們認為，偕同業界資源虛擬實戰經驗，已是新課綱世代熟悉的學習路徑，透過真實情境，進行真實的思考與分析，也能培養其處變不驚的適應力；如此一來，即便智慧化與數位化前沿技術不斷更新，學生仍能保持彈性思考，與時並進。