自109年起至111年間，與日本、澳洲、韓國、香港、印度、泰國等多所大學合作，「國際課程補助計畫」共計補助25門國際課程，邀請48位國際師資、124位國際學生共同參與。

表一：Ｂ計畫執行成果

註：國立政治大學高教深耕辦公室整理 (資料統計至111年7月31日)

圖一：【社區為本的文化資源管理-台灣與泰國經驗的對話】講師介紹泰國水燈文化

　　圖二：【永續環境與社會創新】遠距課程：開發制度與社區發展之平衡社區發展與地方防災之聯結

　　　　　　圖三：【全球衛生治理】連續兩年舉辦「NCCU ╳ WHO simulation 政大世界衛生
　　　　　　組織模擬」：修課學生於會議中分別扮演世界衛生組織6-7個角色，以全英文演練
　　　　　　流感大流行（Pandemic Flu）時，各國、區域與全球如何在世界衛生組織的架構
　　　　　　下，回應病毒檢測、國境關閉、疫苗開發、資源配置等真實議題下會有的衝突與
　　　　　　合作。在疫情、政治、社會、經濟等各層面考量下，各國代表該如何在保全本國
　　　　　　最大利益的同時，協調出最適宜的協議，是活動最大的看點之一。